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名称:清华少年科学家机械动物园课程介绍
编号:Pro2011725113616
时间:2011-7-25 11:40:59

教学内容:

  在这门课程中,学生们将按照动物进化的顺序,系统地了解鱼、蛇、鸟、袋鼠、大象等多种动物的生物特征和生活习性,掌握游泳、爬行、跳跃、行走(奔跑)等动物的运动方式,并且在教师的帮助下思考如何用机械结构把这些运动方式模拟出来。同时,本课程希望通过展现生物多样性和各种生物可爱、奇妙的一面,培养孩子热爱大自然、自觉保护生物的意识。本课程回避了“益虫”、“害虫”等概念及以人类为一切中心的功利化意识形态,培养孩子公正、公平态度以及尊重他人、和谐共生的积极心态。

课程特色:

  • 按照动物进化的顺序,系统地展示鱼、蛇、鸟、袋鼠和大象等多种动物的生物特征和生活习性,带领学生走进奇妙的动物世界
  • 指导学生从机械角度观察游泳、爬行、跳跃、行走(奔跑)等动物的运动方式,思考如何用机械手段将这些动作模拟出来
  • 通过展现生物多样性和各种生物可爱、奇妙的一面,培养学生热爱大自然、自觉保护生物的意识
  • 回避一切以人类为中心的功利化意识形态,培养学生公正、公平的态度以及尊重他人、和谐共生的积极心态

教学目标:

  • 学习基本的生物知识,了解动物的分类、进化,了解部分动物的生活习性、形态特征等
  • 对动物的运动方式形成系统的认知,掌握游泳、爬行、跳跃、行走等各种行走方式与动物身体结构之间的关系
  • 掌握简单的机械运动结构,能够运用机械结构模拟出动物的运动方式
  • 能够熟练的运用机器人教具进行机械动物的结构设计和造型设计
  •  对生物和自然产生好奇,能够主动地探究自然的奥秘
  • 增强对动物的感情,产生爱护动物的情感

    教材展示:

     

    作品展示:

    教学课时:

      共15次课,每次课2课时

    教学对象:

      小学4、5年级学生

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